Оқу процесінің эргономикалық-педагогикалық компонентінің рөлі психологиялық және  әлеуметтік-мәдени әлеуетті іске асыру, білім беру процесіне қатысушылардың денсаулығын сақтау және нығайту, оқытудың жоғары сапасын қамтамасыз ету, қатысушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту, педагогикалық еңбекті сауықтыру үшін қолайлы жағдайлар жасау болып табылады.

Педагогикалық эргономика оқу ортасы факторларының келесі негізгі топтарын анықтайды:

-физика-химиялық (температура, ылғалдылық, Жарық, және т. б.);

-кеңістік құрылымдары (өлшемдері, пішіні, кеңістік элементтерінің бағдары);

-техникалық-эстетикалық (пішіндердің, сызықтардың әсемдігі, бөбекжай-бақша  жабдықтары мен құрал-жабдықтарының бояуы,

түстерді эстетикалық пайдалану, т. б.)

-әлеуметтік-психологиялық (тәрбиеленушілер арасындағы қарым-қатынас, топтағы жалпы әлеуметтік-психологиялық атмосфера

Оқу бөлмелері мен жұмыс орындары барынша қолайлы жарықтандырылады, бұл тәрбиеленушілердің жұмысқа қабілеттілігін қамтамасыз ету үшін үлкен маңызға ие. Жарықтың жеткіліксіздігі баланың психикасын және көру мен есту қабілетіне қысым жасайды, балалардың жұмысын тежейді, демек, түзету және білім беру процесінің сапасына әсер етеді.

Біздің бөбекжай-бақшаның педагогтары режимдік сәттерде және ұйымдастырылған іс-әрекет кезінде СанЕмн талаптарына сәйкес топтық бөлмелердегі температуралық режимді, айналым жылдамдығын және ауаның ылғалдылығын қамтамасыз етуге бағытталған іс-шараларды жүзеге асырады. Бөлмелердегі микроклимат гигрометрлердің көмегімен бақыланады  және табиғи (өтпелі, бұрыштық немесе бір жақты желдету) реттеледі.

Түзету-білім беру процесін оңтайландыру мақсатында топтық бөлмелер бес білім беру саласына сәйкес келетін орталықтарға бөлінген. Топтардағы оқу жабдықтарының түс дизайны бөлменің түстерімен үйлеседі.

Заманауи жабдықтармен және әртүрлі дидактикалық материалдармен жабдықталған логопед кабинеті бар. Жатын бөлмелер топтағы балалар санына сәйкес кереуеттермен жабдықталған, тығыз, жарық өткізбейтін матадан жасалған перделер тәрбиеленушілерге күндізгі ұйқы кезінде жақсы демалуды қамтамасыз етеді. Барлық топтардағы жиһаз СанЕмн талаптарына сәйкес балалардың бойы мен салмағын ескере отырып таңдалған.

Білім беру процесіне қатысушылардың денсаулығын сақтау және нығайту мақсатында бөбекжай-бақша ғимаратында спорт залы жабдықталған.

Өсімдіктердің оқу ортасына әсері. Еңбек жағдайларын жақсарту жүйесінде сауықтыру флорасын таңдау үлкен маңызға ие, ауа құрамын қалыпқа келтіруге, жүйке-эмоционалды және визуалды шаршауды жеңілдетуге, балабақша бөлмелерінің интерьерін эстетикалық безендіруге көмектеседі.

Бөбекжай-бақша ауласында 4 топқа арналған көлеңкелі орындық (беседка) және ойын алаңдары бар;

Бөбекжай-бақша ауласына жеміс ағаштарының бірнеше түрі отырғызылған. Гүлдер, емдік шөптер бар. Көгалдандыру жұмыстары маусымдық кезеңмен уақытылы жүргізіледі;

-медициналық кабинеттер: оның ішінде оқшаулау бөлмесі, егу бөлмесі, дәрігер бөлмесі,тексеріп-қарау бөлмелерімен жабдықталып, мидициналық құралдарымен қамтамасыз етілген.

Сонымен, білім беру және дамыту ортасы балалардың бөбекжай-бақшада өзін жайлы сезінуін қамтамасыз етеді, денсаулығын сақтайды және тиісті мінез-құлыққа ықпал етеді. Дұрыс ұйымдастырылған ортаның арқасында әр бала өзіне ұнайтын іс-әрекетті таба алады, өз күштері мен қабілеттеріне сенеді, ересектермен және құрдастарымен өзара әрекеттесуді үйренеді, олардың сезімдері мен әрекеттерін түсінеді және бағалайды.