Мектепке дейінгі мекеме мен отбасының тәрбиелік функциялары әртүрлі, бірақ баланың жан-жақты дамуы үшін олардың ынтымақтастығы, өзара әрекеттесуі қажет.

Ынтымақтастық – бұл «теңдік-қатынас», мұнда ешкімнің көрсету, бақылау, бағалау артықшылығы жоқ.

Қазіргі ата-аналар жеткілікті білімді, ғылыми-көпшілік ақпаратқа кең қол жеткізе алады және көбінесе олардың білім беру әдістері, әдістері туралы білімдері арасында қарама-қайшылықтар және оларды өз бетімен тәрбиелеу тәжірибесінде тиімді пайдалану мүмкіндіктерінің жеткіліксіздігін атап өтуге болады. Біз осы мәселе төңірегінде ойланып, ата-аналардың білімін байытып қана қоймай, бар білімдерін іс жүзінде пайдалана білуге ​​үйретуді жөн көрдік. Сонымен, ата-аналармен жұмыс жасаудағы міндеттеріміз:

• Әрбір баланың отбасымен серіктестік орнату;
• Балаларды дамыту мен тәрбиелеу үшін күш-жігерді біріктіру;
• Өзара түсіністік, ортақ мүдделер, эмоционалды өзара қолдау атмосферасын құру;
• Өздерінің педагогикалық қабілеттеріне деген сенімділігін сақтау.
• Балалар, олардың жеке-психологиялық ерекшеліктері және отбасындағы микроклимат туралы көбірек білу.

Осы мәселелерді шешу арқылы біз балалар туралы, олардың жеке-психологиялық ерекшеліктері мен отбасындағы микроклимат туралы көбірек біле аламыз. Ата-анаға жүйелі педагогикалық білім беру игі дәстүрге айналуы керек деп есептейміз. Ата-аналарға нұсқау беріп, педагогикалық білімді насихаттау ғана емес, өзара көмек атмосферасын қалыптастыру маңызды.